Презентация Горжусь Тобой Моя Россия

Разработка классного часа . Роскомнадзором. Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны. Адрес редакции: 3. Гулькевичи, ул. Ленинградская 3. Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич. Контакты: info@uchportal. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

• Расширят свои знания о государственных символах Российской Федерации.
• Мои чувства Я люблю, горжусь восхищаюсь своей Родиной! Я с тобой, моя страна! Презентация к разделу Россия - Родина моя по программе.
• Сочинение на тему : « Я люблю тебя, Россия» Подготовила ученица 8 класса Я горжусь тобой, моя Россия! Ни одна другая страна не может. По теме: методические разработки, презентации и конспекты.
• Ученик читает стихотворение « Люблю тебя моя Россия ». Страничка Стихов От Элен Люблю тебя, моя Россия! Горжусь тобой, моя.

Ответственность за разрешение любых спорных вопросов, касающихся опубликованных материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Администрация портала готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.

Урок посвящен размышлениям о России, о любви к Родине, патриотизме. Конкурс « Презентация к уроку» Конкурс по экологии «Земля — наш Но тема общешкольной конференции была утверждена: “Я горжусь тобой, Россия!”.

Методическая разработка классного часа . Магадана Методическая разработка классного часа «Горжусь тобой, моя Россия» Разработала: Колоусова Анастасия Сергеевна, учитель английского языка МАОУ «СОШ с УИОП . Магадан, 2. 01. 4 г. Пояснительная записка Проблема воспитания поколения, которому суждено строить новую Россию и жить в ней, стоит особенно остро. В педагогике постоянно предпринимались и предпринимаются попытки обновления практики образования. Образовательные учреждения рано или поздно встают перед выбором: идти по пути совершенствования через освоение нового или оставаться в стороне, сохраняя приверженность проверенным методикам. Однако изменения, происходящие сегодня в современной школе, все чаще подталкивают педагогов к поиску новых продуктивных форм и методов воспитательной работы.

Презентация была опубликована 3 года назад пользователемБогдан Стафеев. Люблю тебя, моя Россия, За ясный свет твоих очей, За голос звонкий, как ручей. Люблю, глубоко понимаю Степей. Любить свою Родину - значит знать её историю, гордиться её прошлым и настоящим, вносить. Сценарий "Люблю тебя, моя Россия!" Предлагаемая презентация направлена на то, чтобы учащиеся прочувствовали красоту и. Классный час " Горжусь тобой, моя Россия!" Демонстрация презентации " Основные события Отечественной войны 1812 года и её.

Интерактивные формы воспитания – это специальные формы организации познавательной деятельности. Цели этой деятельности – создание комфортных условий обучения и воспитания, при которых ученик чувствует свою успешность и самостоятельность. Классный час представляет собой интерактивную беседу с использованием игровых приемов. Цели: Методическая цель – показать одну из нетрадиционных форм проведения классного часа с использованием интерактивных методов в воспитании школьников. Воспитательная цель– воспитание чувства патриотизма, гордости и уважения к своей большой и малой Родине.

Развивающая цель–развитие у школьников познавательного интереса к изучению исторического прошлого своей страны, родного края; развитие творческого потенциала учащихся. Задачи: 1. Подвести учащихся к пониманию Отечества как непреходящей ценности, связи с предыдущими поколениями. Систематизировать и расширить знания учащихся о государственных символах Российской Федерации, официальной символики Магаданской области. Способствовать развитию умения самостоятельной работы по подбору и анализу информационно- справочных материалов, оперируя разными источниками информации. Содействовать формированию умения работать в команде, взаимодействовать, работать сообща. Оборудование: интерактивное оборудование, мультимедийная презентация, аудио и видеоматериалы: гимн РФ, видеоклип «Россия мы дети твои!», видеоклип «Магаданская область», карточки с поговорками и пословицами о Родине, фотографии Магадана прошлых лет, карта города Магадана, флажки. Предварительная работа: 1.

Формирование участников творческой группы. Планирование работы группы в соответствии со сроком ее готовности. Распределение обязанностей среди участников группы. Подготовка сообщений по следующим вопросам: Государственный герб РФ История современного российского флага Государственный гимн: история и современность Официальная символика Магаданской области 5.

Подготовка дополнительных вопросов общей группе учащихся с целью систематизации и углубления знаний о государственных символах Российской Федерации, официальной символике Магаданской области. Вступительная часть.

Создание эмоционального настроя: просмотр видеоклипа ««Россия, мы дети твои!» с последующей формулировкой темы и постановкой цели классного часа. Обсуждение вопроса «Что такое Родина?»II. Основная часть. 1. Работа с пословицами и поговорками о Родине. Беседа о государственных символах России. Выступление участников творческой группы с сообщением «Государственный герб Российской Федерации». Просмотр видеоклипа о Магаданской области.

Выступление участников творческой группы с сообщением «Официальная символика Магаданской области». Турнир между командами «Моя малая Родина» Конкурс «Узнай место по фотографии». Конкурс «Путешествие по карте города». Конкурс «Цветик- семицветик». Конкурс «Во славу малой Родины».

Конкурс «От чистого сердца». Подведение итогов турнира. Совместное исполнение гимна Российской Федерации. III. Заключительная часть.

Заключительное слово педагога. Литература: 1. Государственные символы Российской Федерации.

Учебное пособие для основной школы / авт. Государственная символика России.

Методические рекомендации для всех классов общеобразовательных учреждений / под ред. М.: МИОО, 2. 00. 2 г. Интерактивные методы в обучении и воспитании школьников. Методическое пособие. Современные технологии воспитательной работы/ авт. Панафидина и др. Вступительная часть. Создание эмоционального настроя: просмотр видеоклипа «Россия мы дети твои!» Педагог.

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем с вами говорить? После того, как учащиеся высказали свои мнения, педагог подводит итог рассуждениям.

Педагог. Родина – как много в этом слове! Родина – это не только местность, где стоит наш отчий дом и где мы родились. Это еще и люди, живущие рядом с тобой, которые научили тебя любить справедливое, светлое. Понятие Родина – это память обо всем, что нам дорого в прошлом, это родная земля со всем, что растет и дышит на ней. Родина подобна огромному дереву, на котором огромное количество листьев, но всякое дерево имеет корни. Человеку нужно знать свои корни, историю своей страны, чтить ее традиции и обычаи.

И тогда такой человек может назвать себя: «Я – гражданин своей страны». II. Основная часть.

Педагог. Раздумывая о значении Родины, Салтыков- Щедрин оставил потомкам такие слова: «А главное все- таки: люби, люби и люби свое отечество! Ибо любовь эта даст тебе силу и все остальное без труда совершить». А вам приходилось когда- либо испытывать подобное чувство любви к своему Отечеству? На мой взгляд, это такое чувство, когда человек не может жить на чужой земле, тоскует по земле, где он родился и вырос. Это когда русский солдат, уходя на фронт, насыпал в кисет горсть родной земли и хранил её на груди, у сердца.

Это когда, возвратившись с чужбины, он припадал устами к родной земле, равно как к губам матери, жены, детей. Тот герой, кто за Родину (горой). Родина — мать, умей за нее (постоять). Где кто родится, там и (пригодится).

Родина краше солнца, дороже (золота). Для отчизны не жаль (жизни). Не тот человек, кто для себя живет, а кто за родину в бой (идет). Педагог. В каждой стране существует определенная государственная символика.

Символы государства имеют собственную историю. В своём развитии они прошли долгий путь, в них был заложен глубокий смысл, их создателями двигали прекрасные и добрые идеи.

Почитание своих символов является проявлением гражданской позиции человека и гражданина. История Родины и ее символов едина, так как в гербах, флагах и гимнах в определенной мере отражались все изменения, происходящие в стране. Конечно, эти символы нам хорошо знакомы. Флаг России – бело – сине красный триколор; герб – двуглавый орел. Вы Слыхали Как Поют Дрозды Текст на этой странице. Но почему выбрана именно такая государственная символика?

Что означают наш герб, флаг, гимн? Все ли мы знаем об этом? Сегодня я предлагаю вам вспомнить, а может быть и узнать ответы на эти вопросы. А в этом нам поможет творческая группа, подготовившая сообщение на тему «Государственная символика Российской Федерации». И начнем мы с герба.

Президентом России был подписан Указ «О государственном гербе  РФ». Однако официальное закрепление герба произошло 2. Федерального Конституционного закона РФ Государственной Думой, Советом Федерации и подписание его Президентом России.

Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и над ними одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла- скипетр, в левой - держава. На груди орла в красном щите серебряный всадник в синем плаще на коне, поражающий опрокинутого навзничь дракона. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника. Как зовут этого всадника? Что вы знаете о нем?

Истоки создания государственного флага России следует искать в истории русских морских флагов, в истории появления цветов российского флага. Составляя поясной бело- сине- красный флаг, Петр 1 «построил» его так, что расположение полос совпадало с древним пониманием строения мира: внизу – мир физический (кровь), выше – небесный (синий), еще выше – мир божественный (белый). Во второй половине Х1.