Конспект Урока Музыки В 5 Классе

5класс урок музыки. Данная разработка - презентация на одну из интересных тем 5 класса "Музыка и живопись". В ней - основные этапы урока с.

План- конспект урока музыки в 5 классе. Цель урока: знакомить учащихся с историей колокольного искусства на Руси. Конспект урока музыки в 5 классе. Тема урока- «Наш вечный спутник. Преобразующая сила вальса». Цели : показать способность.

Урок музыки в 5 классе на тему «Третье путешествие в музыкальный театр. Мюзикл»Цель. сформировать представление учащихся о мюзикле, как жанре музыкально- литературного искусства. Задачи. урока: - углубить знания учащихся о различных. Кошки»; -. формировать эмоционально- ценностное отношение к музыке, звучащей на уроке; -.

Тип. урока:  изучение нового материала. Вид. урок- представление. Межпредметные. музыка, литература. Методы: общенаучные: системного анализа.

Музыкальный. увертюра из мюзикла «Кошки»; фрагмент  из. Взаимозаменяемость Сотрудников Образец далее. Кошки» «Песня Джелликл кошек»; фрагмент из мюзикла «Кошки» Макавити.

Видеоматериал: фрагмент из. Нотр- Дам де Пари» (Belle); фрагмент из. Волк и семеро козлят»; фрагмент из мюзикла «Кошки» (ария Гризабеллы). Наглядный. мультимедиа презентация на компьютере; старые, ненужные вещи; автомобильная. Карточки для рефлексии, раскраски.

Какая музыка нас встретила в зале? Попытайтесь охарактеризовать её.

Дети: Торжественная. Но посмотрите на декорации, они необычны. Что вы видите? А музыка звучит совсем иначе. Почему такой контраст, как это. Дети: Может быть, на.

Учитель: Верно! Ведь в. Мы уже знакомились с крупными музыкально- сценическими.

Данный урок проводится в 5 классе, 2 четверть, раздел «Музыка и Конспект составлен с использованием учебника «Музыка», 5 класс, авторов Тема нашего урока «Третье путешествие в музыкальный театр. Работа по теме урока. Беседа по картине М. Грекова «Трубачи первой конной» -Посмотрите внимательно на репродукцию картины М. Грекова «Трубачи первой конной» Можете ли вы сказать, что это звучащая картина? Почему вы так решили? Какую музыку вы слышите?

Вспомним их. Его займёт необычный жанр, возможно, вам знакомый, а поможет. Видеофрагменты из мюзикла «Нотр- Дам де Пари», видео воспроизводится по. Учитель: Почему она вам.

Имеет. ли право мюзикл занимать отдельное место в ряду знакомых нам жанров? Как. доказать это? Что попытаемся определить в процессе урока? Скажем проще: МЮЗИКЛ - . НОВЫЙ ЖАНР. Какова же история возникновения мюзикла? Мюзиклы возникли в США. XX века, а к нам в Россию они пришли в 6.

Отдельные. мелодии мюзиклов становятся очень популярными и запоминаются надолго. Как в опере? Дети: Нет, исполнение. Учитель: Да! Это яркая. Что. ещё делают актёры во время пения? Дети: Актёры не. только поют, но и танцуют. Учитель: Верно, очень. Эта самая яркая черта мюзикла.

Но в современном музыкальном репертуаре. И сегодня на. уроке мы будем знакомиться с одним из увлекательных английских мюзиклов. Как бы. вы назвали спектакль, декорации которого у нас в зале? Дети. придумывают названия - «Праздник на свалке», «Кошки». Учитель: Вы угадали, мюзикл.

Кошки». Как на английском языке звучит слово кошки? Дети: CATS. Эта. книга и стала литературной основой мюзикла «Кошки». Как обычно называют литературную.

Дети: Либретто. Учитель: Верно. Вот и у. мюзикла литературная основа называется либретто. Композитора, который написал музыку по либретто. Эндрю Ллойд Уэббер.

После успешной премьеры в мае 1. Кошки» по миру. Мюзикл был поставлен в более. Этот мюзикл ставили и у нас в. России, в Москве. И его автор композитор Ллойд Уэббер приезжал на премьеру.

И вот герои. перед вами. Я предлагаю вам принять участие в. А чтобы лучше проникнуть в образ, я предлагаю вам надеть. Окна. завешаны, включается гирлянда и цветные лампы. Дети садятся на сцене возле. Слайд. Итак, полночь.

На улице ни звука, и в свете проезжающих фар высвечиваются. В мюзикле действие происходит на. Затем выбрать самую достойную для путешествия в кошачий рай. В центре свалки лежит. Кошки собрались и исполняют первую песню о своём племени «джелли». Каков. характер этих кошек?

Что вам музыка подскажет? Видеофрагмент  «Песня. Джелликл кошек»). Каков же характер этих кошек?

Дети:  Эти кошки весёлые, дружные, музыка ритмичная. Физминутка. «Кошка беспородная».

И у каждой. кошки своё имя и характер, и они иногда рассказывают друг о друге в песнях. А во время слушания вы должны выбрать кота, который больше подойдет. Макавити и раскрасить его. Слушание фрагмента из мюзикла «Кошки». Макавити). Дети: Звучание. Имя Grizabella образованно от «серый» (фр. В молодости Гризабелла была самой.

Однажды она решила покинуть. Несколько раз Гризабелла пытается уговорить кошек принять её, и всё.

Отчаявшись, Гризабелла исполняет свою главную арию «Память», в. Слайд 3. 7, щелчок. Учитель: Гризабелла. Как бы вы. отнеслись к Гризабелле после этой арии, ведь кошки очень похожи на людей? Именно Гризабеллу кошки выбирают для путешествия на небо в. Итак, давайте выделим характерные черты. Заполняется. таблица щелчками).

Мюзикл – новый жанр? Вокал эстрадный,  роль танца – одна из главных, много.

Домашнее. Нарисовать героя мюзикла «Кошки»Учитель(Слайд 3. Ребята, вспомните из прошлых. Ответы. детей. Да, вся музыка, предназначенная для.

А что такое вокализ? Исчезли бы песни, оперы и балеты, потому что в. Рефлексия. Я познакомился с ..

Звучит  увертюра, дети. Оксана Витальевна  Антошкина, учитель музыки Ключевской.