Характеристика На Опекаемого Ребёнка Классным Руководителем

Материал (9 класс) на тему: Характеристики учащихся . Казаниза 2. 01. 2 — 2.

Ивановой Иванны Ивановны,родившейся 8 марта 2. Красивая д. 5 кв. В данной школе Иванна обучается с 1- го класса.

За все время обучения показала себя способной и старательной ученицей. Знания Иванны оцениваются на «4» и «5». К учебе относится с интересом и чувством ответственности, активно участвует в ходе урока. Зін- Зі Тану Саба Жоспарлары 4 Сынып.

Начало обучения новой группы: 14 июня. Подать заявку на курс. Классному руководителю. Характеристика на опекаемого ученика.

На неудачи в учебе реагирует спокойно, причины неудач ищет в себе, старается сразу же исправиться. Устная и письменная речь, память, воображение развиты хорошо. Темп овладения новыми знаниями средний. Ярко выраженных способностей нет, развита всесторонне. Поведение на уроках и переменах сдержанное, без лишней активности.

• Пример характеристики на ученика школы (2 характеристики 4 класс) Классный руководитель /Немченко Н.А./.
• Директор Классный руководитель. Характеристика Федосеева Дмитрия Борисовича 03.06.1993 года рождения, ученика 1-Д класса МОУ СОШ . Фамилия, имя, отчество проживает в полной, неполной, опекаемой, многодетной семье.

Психолого-педагогическая характеристика (скачать) Если учащийся достиг 14 лет дополнительно классным руководителем. Личное дело опекаемого ребенка дополняется два раза в год следующими документами.

Выполняет все правила поведения учащихся школы, обозначенные в Уставе школы, случаев пропусков уроков без уважительной причины не было, дисциплинирована. В классе Иванна пользуется заслуженно авторитетом  и уважением одноклассников, к ее мнению прислушиваются, с ней советуются . Стиль отношений со сверстниками спокойно — доброжелательный. С учителями и старшими внимательна и тактична. К критике других относится с вниманием, без обид. Основные черты характера: активность, уверенность, отзывчивость, доброжелательность, умение сопереживать, аккуратность, общительность.

Иванна участвует во всех внеклассных мероприятиях, общественно — полезных делах. Не остается равнодушной ко всему, что происходит в классе и школе. Физически Иванна развита, на уроках физкультуры занимается в основной группе. Вредных привычек не имеет. Воспитанием  Иванны занимается мама, Полина Петровна, которая старается развить у дочери такие черты характера, как ответственность и самостоятельность. Мама уделяет Иванне много внимания, интересуется успехами и неудачами дочери.

Классный руководитель:                                                  П. П. Петрова Директор школы:                                                              С. С. Сидоров. Характеристика ученика 9 А классасредней общеобразовательной школы . Казаниза 2. 01. 2 — 2. Петрова Петра Петровича,родившегося 2. Красивая 5- 5. 0 . В данной школе Петр  обучается с 1- го класса.

За все время обучения показал себя учеником, знания которого оцениваются на «3». В силу своей гиперактивности и подвижности Петру трудно сосредоточиться на уроке на чем — то одном. На неудачи в учебе реагирует спокойно, причины неудач ищет в себе, старается сразу же исправиться. Устная и письменная речь, память, воображение развиты . Темп овладения новыми знаниями средний. Выполняет все правила поведения учащихся школы, обозначенные в Уставе школы.

В классе к Петру относятся с симпатией и уважением. Стиль отношений со сверстниками спокойно — доброжелательный, без конфликтов. С учителями и старшими вежлив  и тактичен. К критике других относится с вниманием, без обид.

Основные черты характера: активность, отзывчивость, доброжелательность, умение сопереживать, честность, общительность. Петр участвует во всех внеклассных и общешкольных   мероприятиях, общественно — полезных делах. Не остается равнодушным ко всему, что происходит в классе и школе.

Физически Петр развит. Но по состоянию здоровья состоит на учете в кардиологическом центре. В настоящий момент кружки и секции не посещает. Воспитанием Петра занимается мама, Мария Ивановна. Мама часто бывает в школе, регулярно посещает родительские собрания, постоянно интересуется успехами и неудачами сына в учебе и поведении.

Классный руководитель:                                                  П. П. Петрова Директор школы:                                                               С. Виктор Суворов Советская Армия Взгляд Изнутри Fb2. С. Сидоров. Характеристика ученика 9 А классасредней общеобразовательной . Казаниза 2. 01. 2 — 2. Сидорова Сидора Сидоровича,родившегося  1сентября 2. Красивая 5- 5. 0 .

В данной школе Сидор обучается с 1- го класса. За все время обучения показал себя способным и организованным учеником, знания которого оцениваются по большинству учебных предметов на «4». Устная и письменная речь, память, воображение развиты хорошо. Темп овладения новыми знаниями высокий.

Выполняет все правила поведения учащихся школы, обозначенные в Уставе школы, случаев пропусков уроков без уважительной причины не было. В классе к Сидору относятся с симпатией и уважением. Стиль отношений со сверстниками спокойно — доброжелательный. С учителями и старшими внимателен и тактичен. К критике в свой адрес от  других относится с вниманием.

Основные черты характера: активность, доброжелательность, умение сопереживать, честность, уверенность, целеустремленность, общительность, самостоятельность, организованность. По любому вопросу Сидор имеет свое мнение и убедительно может его отстоять. Сидор  участвует во всех внеклассных и общешкольных   мероприятиях, общественно — полезных делах.

Не остается равнодушным ко всему, что происходит в классе и школе. Физически Сидор развит, на уроках физкультуры занимается в основной группе.