Анкеты Для Родителей В Доу Для Психолога

Анкет для определения рейтинга педагогического работника ДОУ среди родителей. Просим Вас заполнить анкету, ответы на вопросы которой позволят. Видит ли психолог индивидуальные особенности Вашего ребенка?

Тест на тему: Картотека: . СТАРОМИНСКАЯ. Тест: «Какой Вы родитель?»Отметьте, пожалуйста, те фразы, которые Вы часто употребляете в общении с детьми. Вопросы. Баллы. 1.

Сколько раз тебе повторять? Посоветуй мне, пожалуйста. Не знаю, что бы я без тебя делала. И в кого ты только такой уродился?! Какие у тебя замечательные друзья! Ну на кого ты похож(а)? Папка-Передвижка Для Родительского Уголка на этой странице. Я в твои годы.. 2.

Ты моя опора и помощник(ца). Ну что за друзья у тебя? О чем ты только думаешь?!

ПОИСКОВО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ. Данный тест разработан психологами Е. Бине, по мнению которых, Анкета -знакомство для родителей группы кратковременного пребывания. Анкета для родителей «Психологическая служба в детском саду » Считаете ли Вы, что работа педагога- психолога в детском саду.

1. Как тебя наказывают родители? 9.Чтобы ты хотел изменить в своей семье? Анкета для детей. Цель: определить стиль .
2. Одной из важных задач в работе педагога является изучение семей и уровня педагогической культуры родителей. Пользуясь анкетами .

Какая (какой) ты у меня умница! А как ты считаешь, сынок (доченька)? У всех дети, как дети, а ты..

Какой ты у меня сообразительный(ая)! Ключ к тесту. Теперь подсчитайте общее количество баллов. От 5 до 7 баллов. Вы живете с ребенком душа в душу.

Вы уважаете ребенка, и он искренне любит и уважает Вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности.

От 8 до 1. 0 баллов. Намечаются некоторые сложности во взаимоотношениях с ребенком, непонимание его проблем, попытки перенести вину за недостатки в его развитии на самого ребенка. Вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает Вас, хотя и не всегда с Вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств. Конечно, Вы понимаете, что это лишь намек на действительное положение дел, ведь то, какой Вы родитель, не знает никто лучше Вас самих.

Тест на оценку уровня тревожности ребёнка . Внимательно прочитайте эти утверждения и оцените, насколько они характерны для Вашего ребёнка. Если это проявление ярко выражено, поставьте 2 балла; если оно встречается периодически – 1 балл; если отсутствует – 0 баллов.

Легко расстраивается, много переживает. Часто плачет, ноет, долго не может успокоиться.

Капризничает и раздражается по пустякам. Часто обижается, дуется, не переносит никаких замечаний. Бывают припадки злости. Заикается. Грызёт ногти.

Сосёт палец. Имеет плохой аппетит. Разборчив в еде. Засыпает с трудом.

Спит беспокойно. Неохотно встаёт. Часто моргает. 1. Дёргает рукой, плечом, теребит одежду. Резюме Архитектора Образец Скачать здесь.

Не умеет сосредоточиться, быстро отвлекается. С каким настроением Ваша дочь (сын) идёт в детский сад?- с радостным; - иногда не хочет; - часто отказывается; - капризничает; - свой вариант (написать). В чём Вы видите причину нежелания ребёнка идти в детский сад?- трудности в отношениях с педагогом; - трудности в отношениях со сверстниками; - привязанность к матери; - позднее засыпание вечером; - свой вариант. Как складываются у Вашей дочери (сына) взаимоотношения со взрослыми? Благополучно: - с воспитателями; - с помощником воспитателя; - с музыкальным руководителем; - с другими специалистами; Неблагополучно: - иногда бывают конфликты; - обижается на взрослых за то, что наказывают, не разрешают брать игрушки; - свой вариант. С кем из детей группы ваш ребёнок наиболее часто общается?

Рассказывает ли дома о своих взаимоотношениях с детьми?- да; - нет; - иногда. Жалуется ли на сверстников?- да; - нет; - иногда. На что жалуется?- дети не принимают в игру; - обижают; - не хотят дружить; - отнимают игрушки; - шумят; - свой вариант. Что бы Вам хотелось изменить в отношениях дочери (сына) с ровесниками?

Есть ли у Вашего ребёнка чувство собственного достоинства? В чём оно проявляется? Как Ваш ребёнок обычно реагирует на агрессию со стороны других детей, взрослых (когда на него кричат, отнимают игрушки, угрожают и т. Как ваш ребёнок проявляет себя в общении с другими детьми?

Как, на Ваш взгляд, влияют отношения между детьми и родителями на общение ребёнка со сверстниками и взрослыми в детском саду?- прямого влияния не оказывают?- благополучие семейных отношений – это психологическая защита, эмоциональный тыл ребёнка, облегчающий его жизнь в детском саду; - сущность семейных отношений ещё недостаточно понятна ребёнку, поэтому. Добро пожаловать!

Надеемся, что наше знакомство перейдет в настоящую дружбу, а вашему малышу будет у нас уютно и интересно. Нам очень важно знать ваши настроение, переживания и ожидания от пребывания ребенка в детском саду. Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы: 1. Наступило время подводить итоги и строить планы на будущее Нам очень важно знать ваше мнение о работе коллектива детского сада с семьей в прошедшем году. Как Вы к этому относитесь??

Какой религии следуете? Отметить тот вариант, который, по Вашему мнению, соответствует реальности. На основе каких знаний  Вы воспитываете своего ребенка? Оцените  особенности Вашего общения. Часто ли Вы употребляете следующие по смыслу выражения? Какой ты у меня молодец! Ты способный, у тебя всё получится!

Ты невыносим! У всех дети как дети, а у меня. Если вы употребляете выражения 1, 2 ,5 ,8 ,1. Если Вы употребляете выражения 3, 4, 6, 7, 9, 1. Подсчитайте общую сумму баллов. Вами и Вашим ребёнком царит полное взаимопонимание. Вы не злоупотребляете чрезмерной строгостью.

Ваше настроение в общении с ребёнком носит непоследовательный характер и  больше зависит от случайных обстоятельств. Вы недостаточно внимательны к ребёнку, возможно, часто подавляете его свободу. Вы слишком авторитарны. Между вами и ребёнком часто возникает раздражение. Будьте более гибкими со своим ребёнком. Тесты для дошкольников   ?

Как привлечь к себе внимание, если нужно о чем- то спросить? Что говорят, если нужно выйти в туалет? Что такое урок? 5. Как узнают, что время начать урок? Что такое перемена? Для чего нужна перемена?

Как в школе называется стол, за которым дети пишут? Где пишет учитель, когда объясняет задание? Что такое отметка? Какие отметки хорошие, а какие плохие? Что такое школьный дневник?

В классе учатся дети одного возраста или разного? Что такое каникулы? Ответы : 1. По имени- отчеству и на Вы.

Молча поднять руку так, чтобы ее было видно. Поднять руку и сказать : «Извините, можно выйти» 4. Это то время, в течение которого дети учатся чему- то новому : слушают объяснения учителя и ответы учеников, делают упражнения и не выходят из класса. Иногда словом «урок» называют просто задания. Звенит звонок или колокольчик, коридоры пустеют дети идут в классы. Перемена – это перерыв между уроками. Перемена нужна для того, чтобы дети могли выйти из класса, отдохнуть.

Дети пишут за партой. Учитель пишет на доске. Отметка – это то число, которым оценивают успехи – правильно или неправильно, хорошо или плохо учение выполнил задание. Дневник – это такая тетрадка, где имеется расписание уроков, дети записывают задание на дом, а учитель ставит отметки. Мне интересно, какие у нас будут уроки. Думаю, что буду приглашать на свой день рождения весь класс. Мне бы хотелось, чтобы урок длился дольше, чем перемена .

Интересно, что в школе предлагают на обед? Когда я пойду в школу, то буду хорошо учиться. Самое лучшее в школьной жизни – это каникулы. Мне кажется, в школе больше интересного, чем в детском саду .

Мне хочется в школу, потому что многие ребята из моего дома уже учатся. Если бы мне разрешили, я бы пошел учиться уже в прошлом году. Обратитесь к ребенку: «Если бы кто- нибудь стал за тебя говорить, согласился бы ты или нет?» - и зафиксируйте его ответы. Если он согласится с высказыванием, запишите 1 балл, если не согласится – 0 баллов. Подсчет результатов.

Ребенок полагает, что неплохо живет и без школы. Только уточним. Если больше баллов в первой пятерке вопросов – ребенок в основном мечтает о новых играх и друзьях. Если же больше баллов во второй пятерке вопросов, то он вполне представляет себе основное предназначение школы, и оно не вызывает пока отвращения. Ваш ребенок сохранит свое отношение к школе на последующие 1.

Тесты для  родителей“Мой стиль воспитания ребенка в семье”Из трех ответов по каждому вопросу выберите тот, который более соответствует вашему привычному родительскому поведению. Ребенок капризничает за столом, отказывается, есть то, что всегда ел. Вы: а) дадите ребенку другое блюдо; б) разрешите выйти из- за стола; в) не вступите из- за стола до тех пор, пока все не съест. Ваш ребенок, вернувшись с прогулки, расплакался, обнаружив, что потерял во дворе свою старую любимую игрушку – плюшевого медведя. Вы: а) идете во двор и ищете игрушку ребенка; б) погрустите вместе с ребенком о его утрате; в) успокоите ребенка словами: “не стоит расстраиваться из- за пустяков”.

Анкеты, тесты, опросники для родителей — МБ ДОУ . Ваша требовательность к ребенку бывает продиктована вашим настроением, а не поведением ребенка. Мать: Вы очень любите своего ребенка, но забываете о том, что ребенок вырастет и должен решать проблемы самостоятельно.

Отец: В воспитании ребенка существует отстраненность. Мать: Ребенку необходимо больше эмоционального участия в его жизни. Менее 8 баллов. Отец: Не судите слишком строго своего ребенка. Мать: Вашему ребенку нужно больше мягкости и поощрения. Анкета для родителей«Ваша воспитательная система»По результатам ответов на эту анкету можно определить, правильно ли выбран принцип воспитания детей.

Можете ли вы: 1. Ваш метод воспитания – кнут и пряник. Менее 1. 6 баллов – у вас нет педагогических навыков и желания воспитывать ребенка. Тecm «Взамоотношения в семье»Этот тест, рассчитанный на детей дошкольного и младшего школьного возраста, позволяет выяснить, как ребенок воспринимает взаимоотношения в семье.

Вы, конечно же, любите своего малыша, заботитесь о нем, но уверены ли вы, что он чувствует себя дома достаточно комфортно? Догадываетесь ли вы, что его беспокоит, огорчает, пугает? Счастлив он или ощущает себя несчастным? Проведите с ним такой тест: дайте задание нарисовать всю семью (маму, папу, братьев и сестер, бабушку, дедушку и т.

Когда рисунок будет готов, проанализируйте его. Если нарисованы люди, которые просто стоят, значит, ваш ребенок рассудителен и рационален. Если же люди изображены занимающимися каким- либо делом (читают, играют, едят, смотрят телевизор), значит, малыш очень эмоционален и впечатлителен. Психологи утверждают, что первыми дети обычно изображают тех, кого больше всего любят. Все детали этого изображения они обычно прорисовывают очень тщательно.

Тех, кого малыш недолюбливает, он может нарисовать несколько небрежно и немного в стороне от остальных людей. Если несколько членов семьи нарисованы близко друг к другу, значит, в понимании ребенка они и в самом деле близки. Так могут быть изображены родители или бабушка и дедушка. Если же фигуры родственников на картинке удалены друг от друга, вероятно, между ними и в жизни есть дистанция, и ребенок это заметил. Хотя возможен и другой вариант: например, папы целый день нет дома, он много работает, поэтому ребенок нарисовал его на расстоянии от мамы. Бывает, что ребенок изображает себя выразительно, яркими красками, прорисовывая все детали внешности и одежды, в то время как родители нарисованы скупо и схематично.

Это может свидетельствовать о его эгоистичности, сформированной в результате того, что родители ставят его на первое место, ущемляя себя. Случается и обратное: родители изображены тщательно, а себя малыш рисует схематично, в его автопортрете отсутствуют детали. Это означает неуверенность ребенка, его покладистость и послушание. Конечно, маму и папу это скорее всего устраивает, но когда ребенок подрастет, он может подпасть под чужое влияние, и никакой гарантии того, что влияние это будет положительным, нет.

Если единственный в семье ребенок изображает себя в окружении других детей (соседских, двоюродных братьев и сестер), значит, он чувствует себя одиноким, ему не хватает общения со сверстниками, даже если он ходит в детский сад или школу. Если семья неполная (родители в разводе), но ребенок изображает их вместе, это говорит о его страстном желании иметь рядом обоих родителей.

В таком случае тому родителю, который живет с ребенком, следует позаботиться о том, чтобы малыш чаще общался с другим родителем. Если же ребенок рисует только того родителя, с которым живет, значит, он сумел приспособиться к ситуации. Иногда дети рисуют фигуру кого- то из родственников очень большой по сравнению с фигурами остальных членов семьи, и это означает, что малыш считает данного человека агрессивным, возможно даже жестоким, оказывающим сильное давление на домочадцев. Так же можно расшифровать и изображение человека красного цвета или с очень большими руками. Если персонаж на картинке нарисован с какими- то вещами в руках, это говорит о том, что ребенок воспринимает данного члена семьи как человека доброго, неспособного на строгость. О том, что малыш не чувствует себя в семье уверенно и уютно, говорит такая деталь, как линия под ногами нарисованных людей.

Возможно, родители чрезмерно строги с ним, предъявляют к нему завышенные требования, а он не может им соответствовать. Насторожить родителей должен рисунок, на котором ребенок изобразил себя в отдалении от остальных членов семьи. Вероятно, он ощущает себя одиноким. Если родственники изображены просто стоящими или сидящими без дела, а себя малыш рисует занятым чтением или делающим уроки, это может означать, что маленький художник мечтает о свободе, о том, чтобы заниматься тем, что нравится ему, а не родителям.

Если ребенок изобразил себя отделенным от других членов семьи (например, поместил себя в круг, квадрат, треугольник), значит, он хотел бы чувствовать себя более защищенным. Рисунок с тучами или облаками на небе сигнализирует родителям: их ребенок ощущает тревогу, опасность, которая угрожает его семье. Такой опасностью могут быть частые ссоры и скандалы в семье, свидетельствующие о надвигающемся разводе. Малыш может изображать облака и в том случае, когда родители относятся к нему с чрезмерной суровостью, наказывают даже за самые незначительные проступки. Он находится в тревожном напряжении, боится разгневать родителей. Это не значит, что он страшится именно физических наказаний, страх может вызывать резкая критика, порицания, лишение детских радостей.

Если фигуры членов семьи схематичны или не полностью прорисованы, это может быть свидетельством плохого настроения маленького художника. Возможно, он чем- то расстроен, напуган или же его оторвали от любимого занятия и заставили рисовать. В таком случае не стоит проводить анализ его рисунка, лучше отложить тестирование на другое время. Тecm «Какой вы воспитатель?»Разбираетесь ли в особенностях психики и способностях детей? Протестируйте себя.

Данный тест, разработанный французским психологом, одновременно является отличным упражнением, которое позволит родителям и педагогам лучше разобраться в вопросах воспитания мальчиков и девочек. Прочитайте утверждения и, если вы согласны с ними, дайте ответ «да». Если у вас на этот счет иное мнение, отвечайте словом «нет». Девочки более послушные, нежели мальчики.

Девочки относятся к природе гораздо лучше и бережливее, чем мальчики. Мальчики способны быстрее оценить сложное положение, мыслят они более логично.

Мальчики обычно ощущают большее желание отличиться. Мальчики более одарены в математике. Девочки чувствительнее к атмосфере, в которой живут, они тяжелее переносят боль и страдания. Девочки лучше, чем мальчики, умеют выразить свои мысли. У мальчиков лучше развита зрительная память, а у девочек – слуховая. Мальчики лучше ориентируются в пространстве.

Мальчики агрессивнее. Девочки менее активны. Девочки общительнее и предпочитают большую компанию, а не узкий круг друзей.

Девочки ласковее мальчиков. Девочки легче подпадают под чужое влияние. Мальчики предприимчивее. Девочки трусливее.

У девочек чаще бывает комплекс неполноценности. Девочки реже соперничают между собой. Мальчикам важнее продемонстрировать свои способности. Мальчики имеют больше склонности к творческой работе, зато девочки лучше справляются с рутинным, монотонным трудом. А теперь сверьте свои ответы с ключом.

И в самом деле, в раннем детстве девочки послушнее мальчиков. Никем не установлено, что девочки по своей природе больше склонны заботиться о растениях, больных и слабых животных. Разве что в возрасте 6—9 лет.

На самом деле это не так. Девочки способны решать сложные задачи (проблемы) ничуть не хуже мальчиков. До 1. 0—1. 2 лет девочки развиваются быстрее мальчиков и потому иногда стараются выделиться, отличиться от своих сверстников.

В дальнейшем девочки более целенаправленны и больше, нежели мальчики, думают о будущем. Девочки и мальчики одарены в равной мере, хотя и считается, что в математике последние проявляют себя лучше. Поэтому- то взрослые чаще ориентируют на точные науки именно мальчиков.